刚退休时，单位同事和邻里朋友介绍我外出继续工作，以发挥余热，但都被我一一婉辞，心里总想着工作了一辈子，该到了享享清福的时候了！只是回想起从“单位人”变为“社会人”的最初时光，生活还真有些不习惯，失落感显而易见，不知不觉竟鬼使神差地沉湎于“四方桌”，常常和牌友争得面红耳赤——难道我的夕阳生活就要这么度过吗？在小区领导推荐下，我参加了社区理论组学习，这使我从中逐渐找到了生活的动力，并一直坚持学习，在学习中与老友们为伴，与社会相融，情绪也慢慢地好转了。
       而不久之后遇上了静安乐龄讲坛，更让我的生活变了一番模样，并从此让我与讲坛结下不解之缘。
       可以不为过地说，讲坛引领着我的学习，让生活变得充实富足。无论哪一个题材、哪一场讲座，一种丰富多彩、贴近生活、积极向上的氛围把我从过去零碎的、缺乏体系的学习中引导出来。你看，五年多来，光是时政形势讲座就听了100多场，两会解读、中美关系、两岸统一，应有尽有，形成体系，更不要说还有更为精彩的其他四个板块的讲座。
       听讲座，对我来说是一种全新的学习方式，虽然是全新的，但我的学习并不因此而被动，相反，我更懂得用心地听讲，仔细记录，注重聆听思考，积极稳妥地表达自己的观点，并扎实地写下每一次学习心得。记得有一天，天气不理想，阴雨霏霏地下着，老伴怕我路上不安全，横竖劝我别去听讲了。我回想着当天讲座的课题是“老龄化倒逼中国经济方式转型”，那正是我渴求关注而又充满困惑的议题，岂有错失这一良机？不要说下雨，就是下铁也要去！我照例挎上包，早早到达演讲厅，抢占最佳位置；讲座过程中，我细听慢记，在重点疑点处标上记号，以便与老师同伴讨论交流，这样的笔记已累积了厚厚的三大本。
       还记得，我们十几位志同道合的听课老同志，相聚江宁康定活动中心会议室，结合讲座内容漫谈讨论，纵论天下事，认清好形势，分析大民生；大家思想活跃，讨论热烈，互表内心想法，客观理性看待成就与问题。使大家倍感欣慰的是，漫谈使我们解除了些许“牢骚”，增强了认识，升华了思想。这样的聚会都源自我们的自觉，来自兴趣爱好的驱动，更是老同志们对国家大事的关心与强烈社会责任感的表达，参加这样的学习比起一个人独宅空居可要好得多，有意义得多！
       不仅要让自己通过学习、讨论体验从未有过的乐，每每活动回去，我总要在老伴面前介绍分享学习体会，以此感染她也能走出小家，走到社会大学校来。老伴身患重病已十多年，但她总能以乐观开朗的态度，对我的学习抱以前所未有的支持，同时也加入到我们队伍中来了。
       听讲学习过程中，我积累了所有的《授课指南》，并把所发讲义资料收集起来，装订成厚厚一大摞，闲时翻阅温故，内容要点浮现犹新，这真是难得的收获。如果说听讲座，帮助自己增长了知识，开阔了思路，那么积累重温学习内容，则不时会油然起写下感受的冲动。目前，我已先后写下多篇文章被刊登在《静安社区教育》上，这是一种终身学习的理念，为我平添了一丝成就感。虽然我们不断在老去，但只要学习不止，精神境界犹存，就能让我感受到无比的荣耀。