2012年我们继续以完善静安网校分校工作为重点，网校分校能够立足现有的基础，继续做好常规工作，并加强对分散上网学习的指导，依托各方力量共同参与，积极探索教师巡回讲课制度，示范课制度，扩大社区各层次居民受教育的影响面，将静安网校分校的工作推上一个新的台阶。为社区居民搭建相互学习、相互沟通的平台。居委积极挖掘本小区人才，邀请小区志愿者做网校分校辅导员，满足社区居民对精神文化生活的需求等方法，吸引更多居民积极参加收视点学习，创建社区居民满意的静安网校分校，真正落到实处。
一、集中学习与分散学习相结合，关心分散学习的学员的需求
         除了每周集中共同试听观摩学习网上课程外，为了方便大家更好的学习，我们采取集中学习和分散学习相结合的模式，真正实现随时随地的课程，随叫随到的老师，让大家时时可学、处处可学。同时我们还设立答疑板，集中问题，及时回答学员平时在上网学习过程中遇到的困难和不惑。利用社区资源，邀请原先在科技院工作现已退休的郭老师来为大家授课。我们还充分利用小区现有老年团队，如小区高血压俱乐部、邓小平理论学习小组、老年合唱团等群众性团队在加强团队激励机制上寻求共识，让每一位学员体会到“自我实现的需要”，变要我学为我要学，变被动学为自觉学。通过各方力量共同为社区网校出力，服务居民。
二、加大宣传力度，吸引更多的居民参与学习，引导居民上网学习
        社区网络分校的成立以及静安学习网的推广已为广大居民提供了一个良好的学习交流平台，整合资源，内容丰富，这一途径和方法确实给社区居民带来了很多便利和收益，丰富了社区居民的业余生活，特别是社区的老年人和刚退休居民在闲下来的日子里能够充实自己的生活，继续学习，继续提升自我。去年，区学习联的领导为小区分校搭建平台并以书面形式与社区共建单位签订共建协议，共同为社区网校学习提供力量保障。

• 要动静结合，活动形式灵活多样

        我们将结合文化活动团队，在静安网校课程的学习基础上，通过探讨、学习增加活动性，让大家将学习运用于实践，通过实际感官增强学习效果，如：做操、编织、戏曲学唱等。
        接下来，我们将进一步做好小区网校的建设和管理，提高增强静安学习网的作用及功效，让更多的社区居民参与进来，将进一步做好静安网校分校工作，让其成为叶庆社区居民喜闻乐学的场所，真正充实小区居民的精神生活需求，增长知识，丰富和提高生活质量，促进身心健康。
 
 
 

叶庆小区分校
2012.5.10