关于推进社区教育实验项目的指导性意见
上海市教委社区教育实验项目指导小组
（2006年12月21日）
 
 
为了落实教育部《关于在部分地区开展社区教育实验工作的通知》（教职成司〔2000〕14号）和《关于推进社区教育工作的若干意见》（教职成司〔2000〕16号）的精神，深入贯彻《落实中共上海市委、上海市人民政府关于推进学习型社会建设的指导意见》（沪委发〔2006〕2号），大力推进本市社区教育实验项目，现提出如下意见：
 
一、进一步认识推进社区教育实验项目的目的和意义
推进社区教育实验项目是一项意义重大、影响深远的工作，是新形势下发展社区教育、推进上海学习型社会建设的重要举措。第一，社区教育实验项目是推进社区教育发展的重要抓手，是创建学习型社区的重要载体。第二，社区教育实验项目是促进社区教育理论和实践有机结合的有效形式，在实践探索和理论研究中实现社区教育理论和实践的互促互进。第三，社区教育实验项目是形成社区教育合力的重要途径，有助于调动区县、街道（乡镇）的积极性，整合社会团体、民主党派、民营企业、国有企业、研究单位等社会各方资源，实现社会各方积极参与社区教育工作的良好态势。
 
二、进一步明确社区教育实验目标
社区教育实验项目的目标是通过实验，对社区教育的主体、客体、内容、形式、方法和条件等主要因素进行分析，积累有关社区教育的经验，总结社区教育实验与区域推进等方面的规律和特点，探索通过社区教育构建终身教育体系，建设学习型社会的办法和途径。需要广大的社区教育理论工作